Sarı Düşünme

Renk güneş-armağandır; gördüğümüz dünya öncelikle bir renk dünyasıdır. Algının ve duygusal olarak yüklenmiş parçanın önemli bir özelliği olarak, renkler, bunlar aracılığıyla bize yol gösterirken, bizleri ve çevremizi şekillendirir. Her bir insan farklı renklere karşılık gelen farklı düşüncelere, bağlara, tercihlere ve kaygılara sahiptir. Buna rağmen, rengin bir çok kullanışlı deneyimi sayesinde onlar genellikle eşlik ettirilir ve geniş kapsamlı bir bağımlılık ortalama olarak kapsar.

Hatta (veya belkide tam olarak bu sebepten), tasarım bilim dalında ve ilgili okullarda renk sıklıkla ikinci plandadır. renkte ayrı bir ders sağlansa, genellikle düşünceye iki bakış açısı hakimdir: ya rengi bir araç olarak kullanan "yaratıcı sanat öğretimi" ya da fiziki bir varlık olarak ele alınan "renk kuramı". Ve ne yazık ki, bu düşüncelerde yüzeysel bir aşamada kalır çünkü onlar için yeterli öğretim saati okullarda ayrılmamıştır. Bağımlılığın tanınmasıyla bu tip geçici renk deneyimlerinin daha çok ilerlemesine, ne haddini aşmasına ne de daha az basma kalıp renk kuramı kullanmasına izin verilmez. Rengin fiziksel ilkelerinin ve zıtlığın bilgilerinden daha çok vermek yerine, ikinci ele alınan yüzeysel tavır yaratıcı uygulamaya ve geniş uygulama alanıyla ilgili yaygın örneklere genellikle dokunmaz. Tamamlayıcı zıtlık yalnız başına yaratıcı ifadeyi yaratamaz. Devinimdüzeni (sistemleştirme) bilgisine gerek duymasına rağmen, yaratıcı renk kuramı uygulamalarının estetiğini çok az öğretir. Böylesi ilgisiz davranmayla renk alanı genellikle bilimsel geçersizliğe düşer.